入学与截止:2027-2028 学年秋季入学,截止 2026 年 12 月 1 日;GRE 不考虑
项目目录写明全日制项目入学学期为 2027-2028 学年秋季,申请截止日期为 2026 年 12 月 1 日,GRE 普通考试与专业考试均“不考虑”;目录没有写具体时点和时区,以申请系统为准。系网站的材料与英语要求本页不陈述。
博士申请 · 斯坦福大学
航空航天系用一句直接的话回答了许多内地申请者的老问题:申请博士不要求已有硕士,并且强烈建议最终打算读博的本科毕业生直接申请博士,而不是硕士项目。但这个“直接”有代价:入学时没有相关硕士的博士生,必须在拿到博士学位前完成航空航天硕士的要求,并在硕士之外再修 90 学分,其中至少 21 学分是 200 级及以上的工程、科学和数学高阶课程。第一年最多可有四个学季做研究轮转,第一学季必须在本系教师处。申请侧,项目目录写了秋季入学、截止 2026 年 12 月 1 日和 GRE 不考虑;系网站的材料清单本页没有读取。所以这个决定的核心是:你是否真的想读博、能否承担博士生在校长期在场的要求,以及你的数学与工程基础能否支撑硕士层面加博士层面的课程。本页先写官方信息,再给出我们的判断。
2027 年秋季入学(2027-28 学年) · 官方页面
以下信息来自斯坦福大学研究生项目目录(applygrad.stanford.edu)与教务手册(Bulletin)上该项目的页面,核对日期为 2026 年 11 月 2 日。页面里没有写的内容本页不陈述。这些信息对应 2027 年秋季入学(2027-28 学年)周期;对计划 2028 年入学的读者,它属于上一周期信息(LAST_VERIFIED_PREVIOUS_CYCLE),2028 周期的要求以官方届时公布的页面为准。
项目目录写明全日制项目入学学期为 2027-2028 学年秋季,申请截止日期为 2026 年 12 月 1 日,GRE 普通考试与专业考试均“不考虑”;目录没有写具体时点和时区,以申请系统为准。系网站的材料与英语要求本页不陈述。
教务手册写明申请博士不要求已有硕士学位,并强烈建议持有学士学位、最终打算完成博士的学生直接申请博士项目而不是硕士项目。
手册写明入学时没有相关硕士学位的博士生,须在获得博士学位前完成航空航天硕士的学位要求。
手册写明博士在硕士之外共需 90 学分,其中至少 21 学分为工程、科学和数学的高阶获批课程,不含研究、指导性学习或研讨课,须取得字母成绩并为 200 级及以上;其余可用博士论文学分或 100 级以上的自由选修。
手册写明第一年最多可有四个学季的研究轮转,第一学季的研究必须在航空航天系教师处进行;博士项目是全日制,学生在整个研究生阶段应保持显著的在校时间。
官方来源
以上信息核对日期:2026 年 11 月 2 日,来自斯坦福大学研究生项目目录与教务手册上该项目的页面。页面没有写的内容(如录取率、往届录取者背景、英语成绩最低分、申请费金额)本页没有陈述;2028 周期的数值尚待官方公布。
艾湾迪的判断(非官方规则)
官方强烈建议有读博意向的本科毕业生直接申请博士。我们的判断是:这是在告诉你,不必为了“先拿一个斯坦福硕士”而分两步走;但手册同时写明没有相关硕士的博士生要补满硕士要求,并在硕士之外再修 90 学分,所以直接读博并不意味着课程更少。更实际的比较是:如果你对读博没有把握,硕士路径的灵活性更高;如果你确定要做研究,直接申博能把硕士和博士合并在一个项目里。页面没有给出两条路径的录取比例。
艾湾迪的判断(非官方规则)
手册写明博士生在整个研究生阶段应保持显著的在校时间。我们的判断是:对内地申请者,这意味着没有“远程读博”的空间,签证、家庭和职业规划需要把五年以上在美国学习作为前提;页面没有写合作研究生的例外或远程安排,我们不推测。
艾湾迪的判断(非官方规则)
第一年最多四个学季轮转,且要在每个学季与教师做研究;高阶课程要求涉及工程、科学和数学。我们的判断是:来自航空、机械、力学、控制或应用数学背景、有过飞行器或空间系统项目的申请者,更容易在轮转中展示价值;来自其他背景的申请者,需要在申请中说明为何有能力适应这些课程。系网站的材料清单本页没有读到。
仍需直接确认
本页没有读到:系网站的材料清单(推荐信、陈述、简历)、英语成绩要求、申请费、资助与津贴、录取比例、往届录取者背景、资格考试形式。计划 2028 年入学的读者,这里的信息属于上一周期,需在 2028 周期页面公布后重新核对。
常见问题
项目目录写明 GRE 普通考试与专业考试均不考虑。
手册写明申请博士不要求已有硕士,并强烈建议有读博意向的本科毕业生直接申请博士。
手册写明没有相关硕士的博士生须在获得博士学位前完成航空航天硕士的要求。
手册写明博士在硕士之外共需 90 学分,其中至少 21 学分为高阶课程。
手册写明博士生在整个研究生阶段应保持显著的在校时间。