2025
首年突破
王锦辉中小学校史首批剑桥大学本科 Offer
- 4
- 剑桥大学 Offer
- 75%
- 剑桥大学面试邀请率
- 67%
- 面试至 Offer 转化率
学校合作
与国际学校共同构建系统化大学升学指导体系。
AVANDY 以长期顾问合作方式与学校管理团队及升学指导团队协作，而不是以外部补习机构的角色提供零散服务。每项合作均将 AVANDY Trinity Advisory Model（三位一体升学顾问模式）延伸至学校层面，覆盖学生整体诊断、学术定位、学术培养、申请质量保障、升学团队能力建设与成果评估。
精选学校合作案例
长期大学升学顾问合作
香港 · Since 2025
香港浸会大学附属学校王锦辉中小学
合作概览
为顶尖大学申请构建系统化升学路径
AVANDY 与香港浸会大学附属学校王锦辉中小学（HKBUAS）合作，构建系统化的全球大学升学指导框架，支持学生准备牛津、剑桥、英国 G5、香港及其他全球顶尖大学申请。
学校合作成果
顶尖大学录取成果
从校史首批剑桥大学 Offer，到连续两年取得牛津、剑桥录取成果。
成果按入学年度分别呈现，避免将不同学生群体的数据简单累加，并清晰展示合作从首年突破到持续产生录取成果的过程。
2026
Oxbridge 成果延续
1份牛津大学 + 2份剑桥大学 Offer
- 牛津大学物理学
- Offer Holder · 未成年申请者
- 剑桥大学工程学
- Offer Holder
- 剑桥大学兽医学
- Offer Holder · DSE 背景
核心合作模块
六个核心模块，按学校实际需求组合实施。
01
学术定位
通过学生整体诊断与学科方向评估，为每位学生建立清晰的学术与升学定位。
02
面试策略
针对牛津、剑桥学术面试、美国大学校友面试及香港大学院系面试等不同形式，建立相应的准备框架。
03
研究与学术能力培养
通过研究导向的学术指导与 Super-curricular 学术拓展，持续发展学生的学科深度，并为申请形成真实、可验证的学术证据。
04
申请质量保障
按照目标院系的评估标准建立申请审核与质量控制机制，确保大规模学生支持仍保持一致的专业标准。
05
全球学术导师网络
根据学生的学科方向、课程体系、升学阶段与目标院校，匹配博士级学术导师及学科导师。
06
学校升学体系能力建设
通过升学顾问培训、标准化工作流程、评估与汇报机制，持续提升学校自身的大学升学指导能力。
合作模式
01
评估诊断
评估学生整体升学表现、现有升学指导能力与主要大学申请路径。
02
体系设计
根据学校的学生结构、课程体系与发展目标，制定大学升学指导体系路线图。
03
协同实施
与校内升学指导团队共同实施学生培养、申请准备及相关升学项目。
04
校内能力建设
通过方法论、培训、工作流程与汇报机制，将关键能力持续沉淀在学校内部。
学校合作
学校合作的真实执行场景。
以下图片记录 AVANDY 与学校团队及学生开展升学指导工作的实际场景，用于展示合作的真实执行环境，不作为录取结果证明。
