經核驗的 AVANDY 升學成果 · 2022 入學
UCL — MSc Engineering and Education
- 大學
- UCL
- 課程
- MSc Engineering and Education
- 入學年份
- 2022 入學
- 教育背景
- 同濟大學 土木工程學士
學術背景與成績
GPA 83/100；具備工程硬核背景，但缺少工程教育學（Engineering Pedagogy）與產教融合政策分析
升學支援重點
AVANDY 為此成果提供的已記錄升學支援。
01
將 STEM 跨學科教學設計與工科實踐相結合，對應 UCL 該創新交叉課程的核心選拔要求。
升學成果
相關錄取成果均基於 AVANDY 審核的文件。為保障學生私隱，個人資料已作保密處理。