经核验的 AVANDY 升学成果 · 2017 入学

伦敦大学学院 — 课程、教学法与评估博士

录取大学
伦敦大学学院
专业 / 项目
课程、教学法与评估博士
入学年份
2017 入学
教育背景
华东师范大学 教育学本科 + UCL IOE 课程与教学论硕士(MA Curriculum, Pedagogy and Assessment)

学术背景与成绩

MA Distinction;教学理论扎实,但博士 RP 缺少课程评估机制中的量化测量与政策传导链条

升学支持重点

AVANDY 为该录取结果提供的主要升学支持。

  1. 01

    结合形成性评估(Formative Assessment)与跨国比较教育测量,契合 IOE 全球相关系所方向。

伦敦大学学院 课程、教学法与评估博士 已核实录取文件

录取成果

录取结果均基于 AVANDY 审核的相关证明文件。为保护学生隐私,个人身份信息均已隐去。

学生及家庭

升学策略咨询。

全面评估学生的学术背景、目标大学及升学路径。

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学校及合作伙伴

与 AVANDY 共建更完善的大学升学指导体系。

结合贵校的课程体系、学生结构、升学目标与现有指导能力,评估进一步提升的空间,并探讨由 AVANDY 支持的大学升学指导中心(University Guidance Centre)及长期学校合作方案。

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