伦敦大学学院（UCL） — 教育学文学硕士

学术背景与成绩

均分 87.5/100，中小学英语教学实习经验丰富；初稿着重课堂教学技巧，尚缺教育社会学的批判视角。

升学支持重点

AVANDY 为该录取结果提供的主要升学支持。

1. 01

   引入 Bourdieu 的文化资本与教育再生产理论。

2. 02

   以教育公平、社会流动与课程政策重构教学经验。