經核驗的 AVANDY 升學成果 · 2024 入學
University of Cambridge — PhD in Education
- 大學
- University of Cambridge
- 課程
- PhD in Education
- 入學年份
- 2024 入學
- 教育背景
- 教育學本科及文學碩士
學術背景與成績
MA 成績 Distinction (75/100)；RP 初稿偏向感性質性訪談，缺乏嚴密的混合研究方法（Mixed Methods）
升學支援重點
AVANDY 為此成果提供的已記錄升學支援。
01
構建“Bourdieu 場域理論 + 縱向追蹤調查數據”的混合研究框架，形成清晰的研究與導師匹配表達。
升學成果
相關錄取成果均基於 AVANDY 審核的文件。為保障學生私隱，個人資料已作保密處理。